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香港文化委員會曾經向一千多個有子女就讀於中小學的家庭進行調查，發現近七成家庭相信藝術活動有助子女的個人成長和全面發展。此外，家長亦相信累積課外藝術活動的證書，將有助子女升讀理想的學校，形成香港私人藝術機構發展迅速，然而良莠不齊。

 

既然家長相信美育有助全人發展，而收集證書則有助子女升學，HKSEA認為如果學校與家長能夠互相配合和協作推動學校的藝術教育，必定能夠達到更理想的美育成效。要是學校和家長都能以鼓勵和欣賞的態度讚賞孩子的藝術表現與創作活動，我們相信孩子的創意潛能將會得到發展和發揮。為了平衡家長的訴求與學校藝術教育的目的，HKSEA樂意成為家校協作的橋樑，運用「獎勵」形式去發展孩子的創意和藝術表現，因而把是項家校協作的計劃定名為「創意學生獎勵計劃」。